On-line «Не может быть ЕГЭ перед первым классом»

В редакции «Газеты.Ru» завершилось онлайн-интервью с главой Рособрнадзора (Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки) Любовью Глебовой. Она ответила на вопросы читателей, касающиеся проведения единого государственного экзамена, порядка поступления в вузы, лицензирования образовательных учреждений и др.

ВСЕ ВОПРОСЫ

Добрый день! В марте в заявке на ЕГЭ написали заявление на три дополнительных ЕГЭ, теперь вуз отменил один экзамен, заявление об отмене лишнего экзамена у нас в школе не приняли (видимо, чтобы не связываться с переоформлением документов), несмотря на ваши уверения, что это возможно сделать до 7 апреля. Можем мы просто не явиться на этот экзамен? Будут ли какие-то последствия этой неявки? // Бэлла

Уважаемая Любовь Николаевна! Может ли ученик не сдавать EГЭ в 11 классе (речь не идет о русском языке и математике), если он передумал после того, как в школу уже отдали перечень выбранных предметов? // Елена

Подскажите, пожалуйста, как действовать родителям, если ребенок заболел накануне или в день сдачи ЕГЭ? Могут школьники в случае несдачи ЕГЭ по уважительной причине сдать экзамен во второй волне и куда следует обращаться в таком случае? Спасибо. // Галина

Если выпускник в первой волне по уважительной причине не смог прийти на экзамен и этому предоставлен оправдательный документ, он может заявиться на экзамен в резервный день первой волны или во второй волне. Если выпускник передумал сдавать один из добровольно выбранных предметов -- не обязательно, а добровольно выбранных, -- он может просто не явиться на этот экзамен. Это его право.

Здравствуйте, Любовь Николаевна! Расскажите, чем горячая линия Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ отличается от такой же горячей линии, открытой депутатом Алиной Кабаевой? Сколько всего горячих линий по ЕГЭ открыто в России? Открыты ли они во всех регионах страны? Они бесплатные? // Никита

Рособрнадзор не организует никакую горячую линию. Но он поддерживает открытие горячих линий, которые консультируют детей по разного рода вопросам, и представляет своих специалистов для ответа на вопросы. С горячей линией Алины Кабаевой мы уже планируем работать очень тесно. Это опыт прошлого года, который дал свой успешный результат. И эта горячая линия Алины Кабаевой с участием наших специалистов уже начала работать с 7 апреля. Горячих линий может быть много -- в субъектах РФ, в школах, мы приветствуем их появление. Только очень надеемся на то, что отвечают на этих линиях квалифицированные специалисты, это важнейшее условие.

Почему заранее неизвестно количество баллов, которое означает успешную сдачу экзамена? Это представляется более чем странным -- почему это будут решать чиновники и из чего они будут исходить? // Надежда

Какой ожидается "планка" в сдаче ЕГЭ по баллам в этом и следующем году? Будут ли эти показатели различаться или каждый год останутся одни и те же? // Кирилл (Москва)

Хороший вопрос. Нижние границы, которые подтверждают прохождение ЕГЭ, определяются ежегодно, они, безусловно, могут быть разные. Поскольку нижняя граница определяется с учетом образовательного уровня каждого отдельного года, определение которого включает рассмотрение разных социально-образовательных факторов. Мы гарантируем преемственность в шкалах, чтобы права сдающего по сертификату прошлого года были приравнены к правам сдающего в этом году. То есть валентность этих границ гарантируется. Но валентность не означает полную идентичность. Именно общий образовательный уровень, который показывается по итогам каждого экзамена, влияет на то, что входит в понятие объема необходимых знаний, умений и навыков, необходимых для подтверждения свидетельства об общем полном образовании. Общий уровень образования определяется с каждым годом на основе очень многих разных факторов. Комиссия, сформированная при Рособрнадзоре, состоит из экспертов-предметников, представителей общественности и законодательных органов, из представителей управления образования. И мы считаем такую комиссию компетентной для определения этого уровня с разных сторон. И решение о нижней границе принимается в течение 6-8 дней по окончании каждого экзамена.

Будет ли что-то еще меняться в проекте ЕГЭ или сейчас он уже работает в окончательном виде? // Георгий (Тверь)

Любовь Николаевна! Последние два года положения о проведении ЕГЭ и вступительных испытаниях в вузы меняются кардинально незадолго до собственно проведения ЕГЭ (в феврале!). Чем объясняется такая нестабильность в очень важном для многих вопросе? Намерены ли и дальше чиновники от образования нервировать своими нежданными решениями детей, родителей и учителей? // Юлия

Нет сейчас никакого проекта ЕГЭ. Есть закон РФ, который определил, что государственная итоговая аттестация с 1 января 2009 года проводится в форме ЕГЭ. Проект был восемь лет, экспериментировали. Вопрос внесения изменений в законодательство: на этот вопрос не может на сегодняшний день ответить ни один человек. Право законодательной инициативы принадлежит у нас большому количеству субъектов. Будут ли эти изменения приняты, зависит от решения парламента РФ. С моей точки зрения, образование -- это та сфера деятельности, постоянные изменения в которой подтверждают развитие в обществе. Насколько эти изменения будут скорыми -- это вопрос целесообразности.

Здравствуйте, Любовь Николаевна. Подскажите, пожалуйста, где следует регистрироваться на сдачу ЕГЭ во второй волне? Срок регистрации во всех нормативных документах указан "до 5 июля 2009 г.". Я хочу поступать в Московский университет на экстернатную форму обучения. Школу и техникум окончила очень давно, более 15 лет назад. Живу в 1000 км от Москвы. Естественно, мне хотелось бы сдать ЕГЭ в своем городе, а в приемную комиссию московского вуза приехать уже с готовыми результатами, чтобы не пришлось долго жить в дорогом городе. Вчера обратилась в наше местное управление образования с вопросом о регистрации на ЕГЭ. Мне ответили, что я уже опоздала, и посоветовали сдавать ЕГЭ в качестве вступительных экзаменов в какой-нибудь из местных вузов, а потом забрать оттуда документы и ехать с ними, куда хочу. Разве местные управления образования или министерства не обязаны обеспечить равные условия на получение образования всем гражданам, гарантированные нам Конституцией? // Вера

Уважаемая Любовь Николаевна! Предположим, что выпускник получил "2" по русскому языку, а в июне в дополнительный день (11 июня) он собирался сдавать химию. Когда в этом случае он пересдает обязательный предмет и будет ли у него возможность сдать предмет по выбору? Если выпускник не сдавал предмет по выбору в первой волне, будет ли у него право сдать его во второй волне? Если выпускник прошлых лет без уважительной причины не участвовал в ЕГЭ в мае-июне, будут ли у него препятствия для участия в ЕГЭ в июле? // nadegda

Если школьник, учащийся в 11 классе, пропустил всю первую волну ЕГЭ по уважительной причине, можно ли ему принять участие во второй волне? // Валентина

Выпускники 11 класса, как правило, до 1 марта подав заявление, определились по тому, какие экзамены они будут сдавать. Чтобы получить аттестат, они обязаны сдать два обязательных экзамена. Если по одному из обязательных предметов не пройдена нижняя граница, выпускник имеет право пересдать один предмет. Если не сдано два -- то через год. Что касается добровольных предметов. Если причина несдачи признается уважительной, тогда выпускник имеет право сдать экжзамен в резервный день первой волны или во второй волне. В этом году, только в этом, мы рассматриваем возможность заявиться выпускнику этого года во вторую волну и сдать тот предмет, который он не сдавал в первой волне, на который не подавал заявление. Если у него возникло такое решение для поступления на другую специальность. Это связано только с особенностями этого года. В этом году в связи с тем, что это первый раз, мы продлевали возможность подачи заявлений до 7 апреля и рассматриваем возможность сдачи на те предметы во второй волне, на которые не заявлялись в первой. Выпускники не виноваты, и мы расширяем их возможности.
Отвечаю на вопрос Веры. Они обязаны зарегистрировать вас на сдачу ЕГЭ и направить в пункт приема экзаменов в первую или вторую волну. А где будет этот пункт, решает тот орган управления образования, к которому вы относитесь.

Уважаемая Любовь Николаевна. По слухам, для иностранных граждан стран СНГ, с которыми заключены межправительственные соглашения в области образования, будет предоставлена альтернатива: либо сдавать ЕГЭ в июле, либо участвовать во вступительных испытаниях, проводимых вузом. Будет ли возможность у абитуриентов иностранных государств представить, например, сертификаты ЕГЭ по двум предметам, а по оставшемуся третьему предмету участвовать во вступительном испытании, которое проводит вуз? // Владимир

Уважаемая Любовь Николаевна, когда будут опубликованы порядок и правил приема для иностранных граждан в вузы РФ? Расскажите, пожалуйста, об основных положениях данных правил. // Владимир

Скажите, пожалуйста, в какой форме будут сдавать вступительные экзамены в российские вузы иностранные граждане? Меня конкретно интересуют абитуриенты из Беларуси. // Анфиса

Я гражданин Украины и хочу поступать в московский институт. Мне нужно будет сдавать ЕГЭ? // Петр (Киев)

Иностранные граждане могут сами выбрать форму, в которой будут сдавать вступительные испытания. Они могут сдавать в форме ЕГЭ или в форме, в которой устанавливают вузы (в традиционной). Правила приема иностранных граждан на данный момент находятся на регистрации в Минюсте РФ. Их выход ожидается в ближайшее время.

Мой сын поступил в вуз на бюджет. На эту специальность набирали всего 7 бюджетных мест, ещё один человек поступил платно. В группе (и потоке) их всего 8 человек. Теперь им говорят, что группы такой численности существовать не могут и их могут расформировать (перераспределить по другим специальностям). Но сын не хочет на другую специальность, он осознанно выбрал эту, да и предметы тогда придется какие-нибудь пересдавать. Может ли вуз расформировать группу (специальность)? Какими документами это регламентируется? Специальность новая, существует в вузе всего первый год. Вуз государственный. Спасибо. // Петрова Елена

Мне недостаточно информации для того, чтобы понять, по каким обстоятельствам вуз принимает решение расформировать эту группу. Здесь может быть очень много факторов, на основании которых вуз принимает такое решение. Мы готовы поручить этот конкретный вопрос, разобраться в ситуации и дать конкретный ответ, вправе ли вуз производить эту операцию.

Любовь Николаевна, насколько я понимаю, в ведение Рособрнадзора входит аттестация научных и научно-педагогических работников. В настоящее время в нашей стране имеется некоторое количество научных работников, которые имеют по одной и той же специальности не только степень кандидата наук, но также и степень PhD, полученную за рубежом. Планируется ли разработка процедуры легализации степени PhD в нашей стране кроме действующей сейчас перезащиты в диссертационом совете. Как быть в ситуации, когда, например, человек кандидат физико-математических наук и одновременно имеет степень PhD по физике? // Игорь (Москва)

Признание в России PhD (ученая степень -- доктор философии), полученного за границей, например в Германии, сейчас долгий и забюрократизированный процесс, или был по крайней мере таким пару лет назад. Облегчение признания степени зарекомендовавших себя за рубежом специалистов был бы реальным, хотя и маленьким, шагом в возврате мозгов, "утекших" за рубеж. Планируются ли какие-либо изменения в этом направлении? // Nikolai

Вопрос установления эквивалентностей разных документов и разных оценочных процедур -- достаточно широкий вопрос. Не может быть прямого переведения результата одной процедуры в другую. Пересдача, переподтверждение или любая другая форма, которая устанавливает эквивалентность этих процедур, обязательно должна происходить, касается ли это PhD или какого-либо другого оценочного сертификата.

В этом году моя дочь заканчивает колледж и собирается поступать в университет. Должна ли она сдавать ЕГЭ? Если да, то где и когда? Как это оформляется? // Игорь С.

Если ваша дочь поступает в университет на профильную специальность, то она имеет право сдавать вступительные испытания в традиционной форме. Об этом надо подать заявление в университет и ознакомиться с графиком проведения традицонных испытаний для тех, кто имеет на это право. Но если она хочет эти испытания сдать в форме ЕГЭ, такое право у нее тоже есть.

Людмила Николаевна, здравствуйте. Я живу в Москве, собираюсь поступать учиться по форме экстернат, но в соответствии с законом №365 от 28 ноября 2008 г. и № 58 от 24 февраля 2009 г. я должен сдавать единый экзамен ЕГЭ. Я буду учиться на вечерней или заочной форме и школу закончил давно, работаю. Как мне поступить в этой ситуации? Заранее благодарю за ответ. // Виктор

Здравствуйте, Любовь Николаевна! У меня вопрос по поступлению. Я хочу поступить в институт для обучения по форме экстернат. Но в приемной комиссии мне сказали, что я должна сдавать ЕГЭ, так как есть такой закон №365 от 28.11.2008 г. и №58 от 24.02.2009 г. и что ЕГЭ не надо сдавать если я буду учится на вечерней и заочной формах. Я давно закончила школу, работаю, на учебу каждый день у меня нет времени, работодатель на сессии не отпускает, а в экстернате можно учиться по своему графику и сдавать экзамены, когда будешь готов. Почему институт отправляет меня на ЕГЭ, если я закончила школу до 2009 года? // Карнова Елена

Нужно ли сдавать ЕГЭ для поступления в вуз на ускоренное обучение на базе среднего профессионального? // Елена

Для всех, кто закончил школу до 1 января 2009 года, если он поступает на заочную или вечернюю форму, экзамен проводится в традиционной форме.
Что такое ускоренная форма обучения на базе среднего образования, я не понимаю. Он поступает на специальность. А далее ему может быть правилами предоставлена какая-либо форма получения образования по этой специальности. Он не поступает на экстернат. Поэтому на базе среднего образования поступление в вузы на базе ЕГЭ.

Уважаемая госпожа Глебова! Разъясните, пожалуйста, вузы определяют третий экзамен или все-таки дают право выбора абитуриенту? Потому что на сайтах, в том числе ЛИТМО, например, на один из факультетов перечень таков: русский язык, математика (профильный), физика или информатика (одно испытание из двух). // olga

Объясню приказ Минобразования о порядке приема в вузы, где черным по белому написано: вуз определяет третий экзамен. Все случаи, когда такое право предоставлено абитуриенту, являются незаконными, и могут быть оспорены результаты зачисления, если такое правило в приеме будет существовать. Поэтому смотрите внимательно, насколько правила приема соответствуют всему тому, о чем мы с вами говорим.

Любовь Николаевна, поясните, пожалуйста, почему оценка по дополнительному ЕГЭ не влияет на общую оценку, а оценка по математике или русскому языку влияет на выдачу аттестата? Не слишком ли жестко?! // Наталья

Добрый день! Хотелось бы узнать, влияет ли результат ЕГЭ предмета по выбору на выставляемую в школе итоговую оценку (в интервью руководства ДО Москвы ответ был неодназначен)? Сохранится ли положение о трех вступительных экзаменах в вуз на 2009-2010 учебный год, и когда планируется окончательное решение по 2009-2010 году? // Сергей

Разъясните, пожалуйста, несоответствие некоторых положений о выдаче аттестатов. В Положении о выставлении оценок в аттестаты написано, что оценка в аттестате не зависит от результатов ЕГЭ, что в аттестат выставляется средняя оценка по предмету за последние три года, т.е. за 9-11 классы. В то же время, если выпускник не сдал ЕГЭ, ему аттестат не выдается. Но ЕГЭ проводится по двум обязательным предметам, а человек изучал более 19 предметов, учась 11 лет в школе! Пусть в вуз не принимают с двойками за ЕГЭ, а аттестат при чем? Вы не думаете, что будет социальный взрыв после того, как часть детей останется без документов? Это пока теоретически они воспринимают информацию о возможности остаться без аттестата. А что будет практически? // Александра

Добрый день! Ребенок все годы учился на 4 и 5, старался. Если он сдаст ЕГЭ на тройку, а контрольную на 4 или 5, какая оценка пойдет в аттестат? // Светлана

Потому что такая форма государственной итоговой аттестации в РФ.
Результаты ЕГЭ не исчисляют в 5-балльной системе. В аттестат выставляются результаты текущей успеваемости в 5-балльной системе. Если нижняя граница 100-балльного ЕГЭ по математике и русскому пройдена, то в аттестате остается та же самая отметка. Никакие результаты ЕГЭ в 5-балльную систему не переводятся.

Непонятно введение ЕГЭ в 9 классе, если он служит для поступления в вузы. Если раньше ученик, который неважно учился, уходил получать рабочую специальность в техникум или ПТУ, то куда теперь пойдёт учащийся после 9 класса, если не сдаст ЕГЭ? Останется в школе? До какого времени? Аналогично и с выпускниками. Сейчас, говорят, для этого введут 12 класс, но кормить родителям 18-летних "детей" -- какая-то странная политика, явно противоречащая интересам государства. // Ленок

Никакого ЕГЭ в 9 классе нет. Есть государственная итоговая аттестация по итогам 9 классов, проводимая в новой форме. Субъекты РФ могут выбирать форму тестирования для оценки уровня усвоения знаний по итогам 9 класса. Тестирование и ЕГЭ не являются синонимами, не одно и то же. Тестирование -- это способ оценки, наряду с другими видами. А ЕГЭ у нас в стране проводится только по итогам 11 класса. И поэтому является как формой государственной аттестации, так и формой вступительного экзамена. И это не переведено в 9 класс.

На основании какого положения или другого нормативного акта выпускники будут награждаться серебряной и золотой медалями в связи со сдачей ЕГЭ? // Марина Николаевна

На самом деле никто не отменял Положение о награждении золотыми и серебряными медалями. Просто льгота, которая была предусмотрена этим положением, а именно сдача вступительных испытаний в количестве одного, она потеряла предметность. Потому что вступительных испытаний как таковых, которые проходят после школьной итоговой аттестации, нет. Предмета льготы нет. Эти изменения зафиксированы в приказе Минобразования и науки о порядке награждения, которое готовится к выходу.

Вопросы к вам как обладателю диплома школьного учителя. Сколько лет вы проработали по своей специальности "учитель русского языка" в школе? Вы действительно считаете, что ЕГЭ - это главная проблема российского образования? // любознательный

Ну, во-первых, я считаю, что ЕГЭ - это самое широкое окно возможностей в нашем образовании. И не только не называю его проблемой, а считаю, что мы еще так мало раскрыли его возможностей, что нам еще работать и работать в этом направлении. Мне удалось проработать в системе образования в школьном учреждении в течение трех лет. Хотя моя выборная работа комсомольская всегда была связана с учащейся и студенческой молодежью.

Как вы относитесь к проекту депутата Яровой об устных экзаменах по истории и литературе в 10 классе? Не считаете ли вы, что это будет только дополнительной нагрузкой на выпускников? // Александра

У нас есть государственная итоговая аттестация, которая зафиксирована в законе. Все остальные виды экзаменов, аттестаций, мониторингов и других форм контроля и диагностики знаний принимаются по решению школы. На данный момент устного или какого-либо другого экзамена по истории в 10 классе такой законодательной государственной нормы нет. Но если школа будет принимать такое решение -- это ее право. Правда, мне хотелось бы, чтобы все-таки подумали, не многовато ли мы нагружаем на учащегося разных видов контрольных и других экзаменационных работ. В том числе репетиционных, пробных, текущих, промежуточных. У меня такое ощущение, что скоро ребенку будет некогда учиться, он будет все чего-то репетировать.

Здравствуйте, Любовь Николаевна! У меня вопрос по олимпиадам школьников. Все ли вузы России должны признавать дипломы победителей и призеров из списка 120 олимпиад как сдачу ЕГЭ на 100 баллов? // Павел

Уважаемая Любовь Николаевна! В Положении о Всероссийской олимпиаде школьников, утвержденном приказом Минобрнауки России от 22 октября 2007 г. №286, говорится, что победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников принимаются в вузы без вступительных экзаменов. Разъясните, пожалуйста, означает ли это, что, став призером Всероссийской олимпиады, для поступления в вуз по направлению подготовки, соответствующему профилю олимпиады, достаточно сдать только два обязательных ЕГЭ? // Инна

Уважаемая госпожа Глебова! Законно ли то, что вузы будут засчитывать результаты интернет-олимпиад за 100 баллов ЕГЭ? Где гарантии, что в числе победителей и призеров олимпиад не появятся "сыночки", которые не участвовали нигде? // olga

Есть разные этапы одной олимпиады. На каком-то из этапов есть интернет-формат. Но это не интернет-олимпиада. Законно проведение российских олимпиад и предметных олимпиад. Они имеют разные этапы реализации, но каждый из них заканчивается очным этапом. Поэтому "сыночкам" проскочить не удастся.
Есть специальность. Выпускник должен определиться до 1 марта, какие экзамены ему нужны. Он до 1 марта еще не знает, является он победителем олимпиады или нет. Он заявился на все предметы, которые нужны ему по этой специальности. Если он стал победителем олимпиады, то ему нет необходимости сдавать этот экзамен, который он выбрал добровольно. Но для получения аттестата он должен сдать математику и русский язык.

Когда сегмент материалов -- заданий ЕГЭ по математике -- станет носить открытый характер (как обещали организаторы ЕГЭ)? Подготовка в ракурсе демоверсии не позволяет гарантировать полную успешность и приводит к недоработкам по всему перечню заданий. Учитель "не видит" всего поля необходимого для экзамена материала и тратит учебное время на разбор с учениками заданий, не составляющих материал ЕГЭ. // Софья

Из уст руководителя Минобрнауки прозвучала декларация об открытости в будущем всех заданий ЕГЭ. Я, как преподаватель математики, считаю это допустимым только для ЕГЭ первого уровня (для выпускников школ, не претендующих на поступление в соответствующий вуз). Абсолютно нормальная идея -- освоить некий минимум и подтвердить его освоение на экзамене. Но для тех, кто поступает в технические вузы (и особенно в физико-математические), это абсолютно недопустимо! Точнее, некоторое количество заданий из первой части может быть открытым. Но обязательно должна быть, как минимум, треть заданий, которые абсолютно заранее неизвестны (лучше для них даже обойтись и без демонстрационной версии!). Именно при решении заранее неизвестных задач (по всему курсу школьной математики!) ученики и продемонстрируют свой настоящий уровень. Решение же даже на отличном уровне заданий из открытого банка свидетельствует о неплохой выучке и прилежании, но не может являться тестом для отбора на физмат. Что вы думаете по этому поводу? Спасибо. // Александр

В этом году группа разработчиков под руководством академика Семенова разрабатывает контрольно-измерительные материалы по математике, которые базируются на открытом банке заданий. Апробация этих контрольно-измерительных материалов (КИМ) на выпускниках 10 классов ряда субъектов РФ будет проведена в этом году. Для них будет опубликован открытый банк заданий. Насколько эффективен КИМ, который строится на банке открытых заданий, будут принимать решение эксперты, представители академического сообщества, преподавательского корпуса. И к октябрю 2009 года будет принято решение, станет ли этот контрольно-измерительный материал по математике обязательным в 2011 году. Тогда и будет публиковаться банк открытых заданий для ЕГЭ по математике 2011 года.
Я не математик, но очень настойчиво приглашаю автора этого вопроса к той дискуссии, которая будет проводиться по поводу КИМов начиная с августа на сайте Федерального института педагогических измерений. http://www.fipi.ru

Добрый день! Я работаю инженером в области диагностики и тестирования. Известно, что если тестировать только готовый продукт, без промежуточных проверок, то процент брака (для ЕГЭ -- двоек) будет значительным. И в случае сложного изделия выяснить, на каком этапе и какой исполнитель в этом виноват, достаточно трудно и уже бесполезно. Моя дочь учится в 6 классе. Я не вижу у нее возможностей сдать ЕГЭ на положительную оценку после того, как ее обучают в школе: темы по математике и русскому пропускаются, домашние работы не проверяются или вообще не задаются, заболевшие учителя не заменяются, диктанты и контрольные проводятся 1--2 раза в четверть, текущие оценки в дневник учителями не выставляются. Скажите, пожалуйста, какие меры планируются для проверки текущих результатов обучения детей в средней школе со стороны именно Рособрнадзора? // Верещагина Елена Васильевна

Рособрнадзор -- федеральный орган исполнительной власти, обеспечивающий часть государственной итоговой аттестации. Текущая аттестация и текущий контроль обеспечиваются школой, которая у нас принадлежит муниципальному уровню власти. Мы не можем ничего планировать за муниципальный уровень власти.

Уважаемая Любовь Николаевна! Что бы вы посоветовали вузам, которые в ближайшее время намерены выйти на процедуру государственной аккредитации? На какие моменты им необходимо обратить особое внимание? И второй вопрос: какие меры планирует принять Рособрнадзор для предотвращения такого нарушения, как выдача выпускникам неаккредитованной специальности документов государственного образца? // журнал "Аккредитация в образовании"

По второй части -- мера абсолютно понятна. Направление информации о выявленных фактах нарушений в прокуратуру РФ. И пусть они разбираются.
По первой части вопроса. Я советую обратиться к порядку аккредитации и посмотреть, насколько вуз соответствует тем показателям, которые там определены.

В СМИ появились сообщения, что Минобрнауки РФ направил в вузы рекомендации по переводу студентов на вакантные бюджетные места. Где можно найти эти рекомендации? Заранее спасибо. // Тамара Павловна

Коллеги, я предпочитаю отвечать на те вопросы, которые относятся к компетенции Рособрнадзора. А этот вопрос относится к компетенции Министерства образования.

В Финансовой академии при правительстве РФ на факультет МЭО установили очень странное условие поступления: помимо результатов ЕГЭ проводится обязательное профориентационное собеседование, не являющееся вступительным испытанием. В рамках собеседования абитуриенты также тестируются по иностранному языку. Оценка по итогам собеседования не выставляется. Имеют ли они право проводить данное собеседование и зачем тогда оно нужно, если, как написано, оценка по нему не выставляется? // Валентина

Специальность "мировая экономика" в Финансовой академии является специальностью, которая по постановлению правительства имеет право на дополнительное испытание. 24 вуза в нашей стране по ряду специальностей получили такое право в соответствии с законом. Дополнительное испытание по любой специальности проводится по профильному предмету. Результаты исчисляются в 100-балльной шкале, вне зависимости от того, в какой форме оно проводится -- собеседование, устный, письменный экзамен или тестирование. Эти баллы прибавляются к результатам ЕГЭ для проведения конкурса по этой специальности. Никаких других форм дополнительно Финакадемией быть установлено не может. По этому вопросу мы направили запрос в Финакадемию.

Расскажите о поступлении на творческие специальности. // Газета.Ru

Творческие специальности действительно имеют свои особенности при проведении вступительной кампании. В 2009 году они имеют право проводить испытания не менее чем по двум предметам в форме ЕГЭ -- русский язык и профильный. Далее они имеют право устанавливать дополнительные испытания профессиональной направленности, и устанавливается это каждым вузом самостоятельно -- количество и время проведения. Для творческих специальностей установлено право заканчивать прием документов до 5 июля. С тем, чтобы все дополнительные испытания закончены были до 25 июля, когда заканчивается весь прием документов.

В чем, по-вашему мнению, причина напряженных и конфликтных ситуаций при приеме детей в первый класс? Какие вы видите пути их решения? Будут ли регламентированы на государственном уровне единые правила процедуры приема в школу, по примеру ЕГЭ? // Елена

Наверное каждая конфликтная или напряженная ситуация имеет свои причины и истоки, и в каждой из них нужно разбираться отдельно, если таковая существует. Правила приема у нас установлены единые. Использовать инструмент оценки знаний, которые еще не давались ребенку, невозможно. Поэтому не может быть ЕГЭ перед первым классом. Но есть инструменты диагностирования способностей, направления развития личности. И школа использует эти инструментарии.

Здравствуйте! Интересует вопрос о продолжительности ЕГЭ по математике и русскому языку. Заранее спасибо. // Елена

Здравствуйте, Любовь Николаевна. Недавно в интернете появился приказ, подписанный вами, утверждающий, что ЕГЭ по русскому языку теперь будет идти 6 часов, вместо 3, как это было заявлено раньше, а ЕГЭ по математике -- 5 часов, вместо 4. Правда ли это? Если да, то как вы можете аргументировать сей факт? Чем обусловлено столь необоснованное увеличение часов? По математике мы еще согласны, что 5 часов -- это нормально, но по русскому это чересчур много. Хотелось бы видеть увеличение на час (вместо трех -- четыре часа) ЕГЭ, например, по такому предмету, как химия. // Алёна

Этот приказ, который регулирует норму выпускных экзаменов, которые проводятся не в форме ЕГЭ, для категорий, которые имеют на это право. Категории, которые имеют на это право, перечислены и известны, и для них тоже должны быть установлены нормы. Этот приказ и устанавливает эти нормы. Они не могут быть сравниваемы с нормами по проведению ЕГЭ, это две разные формы. Продолжительность экзаменов в форме ЕГЭ утверждена приказом Рособрнадзора в январе этого года.

Уважаемая Любовь Николаевна, скажите, пожалуйста, на основании чего составляются КИМы? Ведь, насколько известно, госстандарт образования до сих пор не принят. В каждой школе свои программы и свои учебники. Спасибо. // Елена Анатольевна

КИМы соствляются на основании того же, что является основанием для обучения детей. В 1998 и в 2004 годах были приказы Министерства образования и науки, устанаваливающие минимум содержания по каждому предмету. На основании этого строятся учебные программы и выпускаются учебники. КИМы строятся в соответствии со спецификациями, которые отражают структуру образовательной программы и содержат обязательный образовательный минимум. Никакого противоречия нет.

Любовь Николаевна, когда у нас подчистят список вузов? Ведь многие из них, если и учат, то на уровне ПТУ (каковыми в прошлом и являлись). Я недавно видел сообщения о том, что проводилась массовая аттестация вузов, и половина из них оказалась несостоятельна. Когда полученная статистика перерастет в действия? // Виктор

Действительно, в последнее время Рособрнадзор стал тщательнее контролировать уже существующие аккредитационные требования и сейчас разрабатывает новые лицензионные показатели для определения того, насколько вуз способен обеспечить условия образовательной деятельности и дать качественное образование. Анализ показывает, что автор вопроса, безусловно, в своем ощущении прав. Уже в первом приближении первой процедуры не проходят ряд вузов, которые не могут обеспечить условия образовательной деятельности. Они либо сами принимают решение о собственном закрытии, либо мы реализуем свое право на приостановление действия лицензии и на ее аннулирование. Мы принимаем такие решения, безусловно, с учетом того, насколько судьба студентов этого вуза решается с точки зрения возможности продолжения их образования. Но продолжать обучение студентов в вузах, где не могут обеспечить им качественное образование, государство позволить себе не может.

Когда в России начнет действовать обязательная система бакалавриата и магистратура. И будут ли какие-то вузы, которые будут иметь право обучать студентов по специальности. // Газета.Ru

Закон о двухуровневой системе образования в РФ вступает в силу с 1 сентября 2009 года. Соответственно, на специальности бакалавриата и магистратуры в соответствии с новыми правилами студенты будут приниматься со следующего учебного года. Готовится перечень направлений, по которым подготовка по специальности будет сохранена. Это решение будет принято правительством РФ.

Любовь Николаевна, спасибо большое за ваши ответы. // Газета.Ru

Мне так хочется обратиться в преддверии вступительной кампании: абитуриенты, будьте бдительны! Внимательно изучайте, куда вы поступаете, какие у вас есть права и какие возникают обязанности. Знание этих правил является вашей гарантией получения качественного образования. Ведь в условиях кризиса вам не нужен просто диплом, вам нужны знания.